1.报考科技特长生的考生应具有攀登科学高峰的远大志向，对STEM领域有浓厚的兴趣和可持续发展的潜质。在初中综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现均为B级以上；初中阶段各科成绩优秀。

2.报考“人工智能基础”方向的考生必须满足以下条件：初中阶段在CCFCSP-JS第二轮认证中获得入门级省二等奖(含)以上或提高级省三等奖(含)以上，或者全国青少年信息学奥林匹克联赛省二等奖(含)以上成绩。

3.报考“基础科学拔尖”方向非南外考生必须满足的条件是：初中阶段数学、物理、化学等学科成绩优秀。

4.报考“基础科学拔尖”方向南外本校考生必须满足的条件是：初三上期中和初三上期末两次考试的总分位列年级前60%，或初中阶段数学、物理、化学等学科成绩优秀。

综合素质优秀、有强烈的社会责任感、志向远大、习惯良好的学生。在初中综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现均为B级及以上，且符合以下条件之一：

1. 初中阶段，在科技工程创新方面具有浓厚兴趣与创新潜质。

2. 初中阶段，在以下由省教育厅公布的“全省中小学生竞赛活动项目”中获得省级一等奖及以上奖项：

（1）全国青少年科技创新大赛（主办：中国科协、教育部、科技部等），

（2）“明天小小科学家”奖励活动（主办：中国科协、中科院、工程院、自然科学基金会、周凯旋基金会），

（3）江苏省青少年科技模型大赛（主办：省青少年科技教育协会），

（4）全国中学生信息学奥林匹克竞赛或CCF非专业级软件能力认证（第二轮）（主办：中国计算机学会），

（5）全国中学生数学奥林匹克竞赛（主办：中国数学会），

（6）全国中学生物理奥林匹克竞赛（主办：中国物理学会），

（7）全国中学生化学奥林匹克竞赛（主办：中国化学会），

（8）全国中学生生物学奥林匹克竞赛（主办：中国植物学会、中国动物学会）。

在初中生综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作应均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现应均为B级及以上的应届初三年级学生，且初中阶段在科技创新实践活动方面有一定特长，或在市级及以上相关项目竞赛中获三级及以上证书。

报名参加科技或学科特长生考试的学生，在初中生综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作应均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现应均为B级及以上，并分别符合以下条件：

1.科技特长生：初中阶段在科技创新实践活动方面有一定特长，或在市级及以上相关项目竞赛中获三级及以上证书。

2.学科特长生：初中阶段在相应学科有一定特长或浓厚兴趣，或在相关比赛中获一等奖及以上奖项。

在初中综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作应均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现应均为B级及以上，并满足以下两项条件之一者即可选择科技或七门学科中任意一门进行填报。

第一项: （一）科技特长生：初中阶段在科技创新实践活动方面有一定特长，或在市级及以上相关项目竞赛中获三级及以上证书。（二）学科特长生：初中阶段在教育主管部门或教研部门组织的相关学科或项目竞赛中，获得市级一等奖或省级二等奖及以上奖项。

第二项：文化基础较好，综合素质较高，在相关学科学习或科技创新方面具有发展潜力。

说明：报名人数超过招生计划7倍的学科或项目，将根据初中阶段综合素质评价、相关学科成绩、受表彰情况等综合评定，择优确定参加加试的考生。

报名参加科技特长生考试的考生，在初中综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作均应为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现均应为B级及以上，并符合下列条件之一：

1.具有较强的理论学习能力和实践操作能力，或在科技创新实践活动方面有一定特长或浓厚兴趣的考生。

2.初中阶段在区级以上相关项目竞赛中获三级（三等奖）及以上证书的考生。

3.综合素养优异，或在初中阶段获得校级及以上“三好学生”或“优秀学生干部”称号的考生。

遵纪守法，未受过纪律处分的在校在籍的初中毕业生。同时在初中综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现均为B级以上。并符合以下条件之一

1.初中阶段在科技创新实践活动方面有一定特长

2.初中阶段在市级以上相关项目竞赛中获三级（三等奖）及以上证书

3.有较强研究性学习能力或浓厚科创兴趣

航空模型

在初中综合素质评价中，道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现均为B级及以上的，且符合下列条件之一的应届初三毕业生均可报名：

1.初中三年参与市级及以上航空模型比赛取得三等奖及以上成绩，并提供获奖证书。

2.航空模型爱好者，有一定的航空模型飞行理论知识和实际操作能力，能提供相关经历证明，初中阶段在科技创新实践活动方面有一定特长。

3.初中阶段在创新实践活动方面有一定特长，对航空航天有执着的爱好，初中阶段进行过相关研究性学习，并形成高质量的研究性学习报告（提供书面报告）。初中阶段获得过校区级以上三好生（或优秀学干、团干）优先给予加试资格。